Descobrint el llenguatge musical a través del cos i les emocions

 Descobrint el llenguatge musical a través del cos i les emocions

Sempre he pensat que la música és una de les formes d’expressió més naturals que existeixen. A través d’ella, els infants poden comunicar emocions, sentiments i vivències sense necessitat de parlar. El cos es converteix en la primera eina musical: es mouen, vibren, piquen, ballen… i, gairebé sense adonar-se’n, van construint les bases del llenguatge musical.

En aquest mòdul vaig realitzar un treball que englobava diferents activitats pensades per introduir la música d’una manera vivencial, significativa i molt propera a la realitat dels infants.

• Caixa musical
Vaig seleccionar cinc cançons i hi vaig afegir elements representatius de cadascuna. D’aquesta manera, els infants podien reconèixer la cançó només veient els objectes i també tenir un suport visual mentre cantàvem. Va ser una manera lúdica i molt sensorial d’acostar-los al ritme i a la memòria musical.

 

• Caixa del silenci
Per treballar la calma i la concentració, vaig crear una caixa plena d’elements que representaven el silenci: textures suaus, colors tranquils i objectes que convidaven a parar, respirar i escoltar. A través d’aquesta caixa, els infants aprenien que la música no és només so, sinó també pausa, quietud i escolta activa.

• Fitxa de dansa
També vaig elaborar una fitxa on s’explicava una dansa mitjançant imatges i indicacions visuals dels moviments. Aquest recurs permet als infants anticipar què han de fer, entendre la seqüència de moviments i expressar-se corporalment seguint un ritme.

Realitzar aquestes activitats m’ha ajudat a entendre que el llenguatge musical es construeix a poc a poc, des del cos, les emocions i l’experimentació. Com a futura tècnica d’educació infantil, aquesta experiència m’ha reafirmat la importància d’oferir propostes variades, sensorials i significatives perquè els infants descobreixin la música no només com un contingut, sinó com una manera de sentir i comunicar.