Aprenentatge lògico-matemàtic a través del joc

 

A l’etapa d’educació infantil, sempre he cregut que les matemàtiques no s’han de viure com una cosa freda o distant. Per mi, són una manera que tenen els infants de descobrir, ordenar i comprendre el món que els envolta. I quan aquest aprenentatge es fa a través del joc i l’experimentació, tot flueix molt millor.

En el mòdul d’Expressió i Comunicació, una de les tasques que vaig desenvolupar va ser planificar i portar a terme una activitat lògico-matemàtica. Per fer-la més significativa i atractiva, em vaig inspirar en l’obra Ballant amb por de Paul Klee, un artista que juga amb formes i colors d’una manera molt expressiva. A partir d’aquí, vaig crear una proposta on els infants havien de “pescar” diferents formes geomètriques i col·locar-les en el seu lloc corresponent.

El que més m’ha sorprès és com una activitat aparentment senzilla pot despertar tant d’interès. Els infants observaven, comparaven, triaven i classificaven sense adonar-se que, en realitat, estaven treballant conceptes matemàtics. A més, el format de joc els ajudava a mantenir l’atenció i a gaudir de l’activitat, mentre desenvolupaven habilitats com la coordinació òcul-manual i la motricitat fina.

Per avaluar el procés, vaig observar com participaven, com resolien els petits reptes i de quina manera buscaven estratègies per encertar la forma correcta. Aquesta observació directa m’ha ajudat a entendre quins infants necessitaven més suport, quins mostraven més autonomia i com cadascú vivia l’activitat a la seva manera.

A nivell personal, aquesta experiència m’ha reafirmat una idea que cada vegada tinc més clara: els infants aprenen molt millor quan poden manipular, moure’s i jugar. Les matemàtiques no han de ser només fitxes o números; poden ser colors, formes, moviment, experimentació. Poden ser art.

A mesura que avanço en aquest grau superior, vaig descobrint que l’educació infantil és un camí ple de creativitat i petites descobertes. Activitats com aquesta em confirmen que vull seguir treballant perquè els infants aprenguin de la manera més natural i significativa possible.